マルチメディア基礎のスクーリングが迫ってきた。DTPで冊子を作ることになっている。冊子のコンセプトを考え、写真やイラストなどのビジュアル素材を用意し、コピーをざっくり作って、ラフレイアウトをまとめれば用意は完了だが、ネットフォーラムでは、「企画は素材を含め用意周到に準備をするように」と強い語調で書かれている。よほど準備不足の受講者が多いような感じだ。
３日間のスクーリング、前提講義と最終日の講評の時間を差し引くと、実質2日間しかないから、準備をしすぎて困ることはない。「複数の案を用意しておいた方が良い」とも書かれていたが、確かに唯一の企画案が却下されたら、ネタがなくなってしまう。そのようなことはないとも思うが、万が一の事も考えてもう一案作ることにした。
ネタは、通信課題1で提出しようと考えていた「ダッチオーブンのうん蓄」。アメリカ・ロッジ社製の10インチを持っているが、今でも時々焚き火で料理を作ったりする。ダッチオーブンのブームは15年ほど前にあって、キャンプ仲間同士で料理を自慢しあったものだが、料理のレシピを含めいろいろノウハウは持っている。手持ちの写真データもそこそこある。足りないものは改めて撮影して用意した。とりあえず、この土日はPCに向かってラフレイアウトとコピー作り。無駄なような気もするが、使わなければ、まとめ直して、課題1か課題2の流用すれば良い。無駄と思えることをするのも勉強です。

写真は、ダッチオーヴンのhow to冊子のラフスケッチ出力

8月のマルチメディア基礎のスクーリングが近づいてきた。DTPで小冊子を制作することにしたが、マルチメディアでDTPをどう捉えるか少々悩んだ。しかし学習指導書に、マルチメディアを「メッセージの精度や到達力・浸透力を高めるために活用できるもの」と規定してあるので、コンピュータによる表現の広がりのひとつとしてDTPも範疇にあるのだとして、とりあえず納得。

さらに、学習指導書には「スクーリング中の3日間で作品を作りますので、ネットフォーラムも活用して事前に十分な準備を行ってから参加してください」「自分が持ち込む素材を、スクーリング中ににどんな体裁にまとめたいのか予め考えておいてください」とある。ネットフォーラムには「エディトリアル課題のための準備として、テーマの検討、テーマをより印象的に表現するための冊子内容の検討、各ページの内容に沿って配される画像・図版類の選別や、各ページのレイアウト案の検討、各キャッチコピーの検討…あとから後悔しない作品を仕上げるために十二分な準備をしてください。」ともある。とにかく準備は怠るなということだ。

ということで、準備のためにサムネールを書いて具体的にラフを作って見た。テーマは、世界遺産の島「屋久島」の自然。これをパンフレットにしてし紹介することにした。写真素材は過去に3回屋久島を訪れて撮りためた写真があるのでこれを使用。ラフのつもりがついつい作り込んでしまい、おおよそのデザインが出来てしまった。もちろん細部は詰めていないが、コピーもおおよそ作った。もしこのまま企画が通ればスクーリングは超余裕ということになるが…大丈夫かな？

写真は、B２サイズで三丁取りのポケットサイズ変形パンフレット。中とじ16ページ構成。