コンリテⅡ、リベンジなるか ― 2011/06/22 21:52
再提出を食らった、コンピュータリテラシーⅡの課題1。テーマはブラウザの考察は変わらず、問題はどのように組み立てるかだ。前回はテーマを絞りきれずに散漫になった上に、学習報告のレポートにはなっていなかった。今回は、ブラウザのカスタマイズ性、その中のアドオンという機能拡張に注目して文章を組み立てた。WEBからの引用をどこまで巧く使えるかがポイント。自分の感想や言葉を出してはいけない。常に客観的に文章を捉えることが重要だ。
一番手こずったのは文字数合わせ。WEBキャンパスで確認するとワードで表示される文字数よりかなり大きくなる。たぶんワードは英文は半角でカウント、WEBキャンパスは全角カウントだ。だから引用したURLが7~800字にもなってしまう。これには参りました。引用や参照を5~6に抑えると本文をあまり削らなくて済む。
本文と参照URLを別カウントにしてもらえればもっとスムーズだと思う。何か本末転倒のような気もするが、まあ、ルールだから。
とにかくWEB提出完了。リベンジはなるか。
一番手こずったのは文字数合わせ。WEBキャンパスで確認するとワードで表示される文字数よりかなり大きくなる。たぶんワードは英文は半角でカウント、WEBキャンパスは全角カウントだ。だから引用したURLが7~800字にもなってしまう。これには参りました。引用や参照を5~6に抑えると本文をあまり削らなくて済む。
本文と参照URLを別カウントにしてもらえればもっとスムーズだと思う。何か本末転倒のような気もするが、まあ、ルールだから。
とにかくWEB提出完了。リベンジはなるか。
ストーリィがまとまらない ― 2011/06/16 22:17
問題のコンピュータリテラシーⅡ。ウェブブラウザの考察なんだけど、どうもストーリィがまとまらない。「ウェブブラウザの機能拡張」するか「ウェブブラウザのインターフェイス」にするか。インターフェイスだとどうしても使用感的なレポートになるし、機能拡張はかなりむずかしい。Mac環境なので、Safariを使ってたから、どうも世の中から少し遅れを取ってた感じで、どうまとめて良いか…ただいま思案中。本文は引用だけで語るようなものだから、自分の言葉で語るなって（結論の考察以外は）言われるし、悩んでいます。ん~
ガ~ン！再提出 ― 2011/06/15 21:54
昨日WEb提出したコンピュータリテラシーⅡの結果がソッコウ帰ってきた。結果は再提出。評価D。
ちょっとがっかりしたけど、先生の講評が良くって、ファイトが湧いた。ものすごい長文で細かく指摘していただいた。はなから敬遠していた中で書いたレポートだから、その感情というか自分の小賢しい内面が現れていたんだろうなと、すごく反省した。講評の多くは学生としてのスキルの低さの指摘だった。
文章表現で、あれだけレポートの書き方を学習したはずなのに、客観的にテーマを捉えることが、まったくなっていなかった。「雑誌」のような文章になっていると、改めて自分のレポートを読んで、記述内容の曖昧さを感じた。
でも、いろいろ指摘されて良かった。課題2に取り組みやすくなるから。その前に課題1をどうするかだが、もっとテーマを明確にして再チャレンジ！待っててね、先生！
ちょっとがっかりしたけど、先生の講評が良くって、ファイトが湧いた。ものすごい長文で細かく指摘していただいた。はなから敬遠していた中で書いたレポートだから、その感情というか自分の小賢しい内面が現れていたんだろうなと、すごく反省した。講評の多くは学生としてのスキルの低さの指摘だった。
文章表現で、あれだけレポートの書き方を学習したはずなのに、客観的にテーマを捉えることが、まったくなっていなかった。「雑誌」のような文章になっていると、改めて自分のレポートを読んで、記述内容の曖昧さを感じた。
でも、いろいろ指摘されて良かった。課題2に取り組みやすくなるから。その前に課題1をどうするかだが、もっとテーマを明確にして再チャレンジ！待っててね、先生！
初レポートWeb提出！ ― 2011/06/14 22:06
コンピュータリテラシーⅡの課題１をWeb提出した。メールソフトかウェブブラウザを考察するという課題だったが、あまりにもつかみ所がなくまとめるのに苦戦した。日常的に使っているので特に不便は感じないし何を書けば良いのだろうかと思いつつ、いつも使っているSafariとFirefox、Google Chromeを調査・比較した。なんの問題意識も持たなくて、Netscape NavigatorにはじまりInternet Explorer for MacそしてSafariを使って来たが、世の中進んでいます。機能拡張というかプラグインというかアドオンというか、ブラウザが単なるウェブ閲覧ソフトから大きく変貌しようとしている事実を初めて知った。すごい事になっているのですよ。iPadやiPhoneのアプリのような感じで増殖している。
それはともかく、ワードで文字数をカウントしてWEBキャンパスから提出しが、ワードとは文字のカウントのしかたが違うようで200字も削るはめになった。本文2,200文字に対して、参考Webの文字数が500文字。参考Webの文字数のために本文を削るとは本末転倒のような気もするが…
それはともかく、ワードで文字数をカウントしてWEBキャンパスから提出しが、ワードとは文字のカウントのしかたが違うようで200字も削るはめになった。本文2,200文字に対して、参考Webの文字数が500文字。参考Webの文字数のために本文を削るとは本末転倒のような気もするが…
コンピュータリテラシーⅡって… ― 2011/06/06 19:26
ウイークディは、実技ができないからもっぱらレポート制作に当てています。
今取り組んでいるのがコンピュータリテラシーⅡ。とりあえずコンピュータの基礎と思って、コンピュータリテラシーをⅠからⅢまでを何も考えずに履修登録をしてしまったが、Ⅱというのはコンピュータ操作ではなくレポートなのでちょと厄介だ。
課題1はブラウザもしくはメーラーの考察。課題2-1は検索エンジンの調査と考察。2-1は検索エンジンを使ってふたつの用語の意味を調べるというもの。参照するのはすべてWEB上の情報。普段何気なく使っているいものを深く考察して、ソフトウエアに使われるのではなく、使いこなす意識を持てということらしいが、情報はどんどん変化してゆくし、あまり学習の価値を見出せないでいる。
そのせいか、四月から手を付けているのに全然まとまらない。学習計画ではまだ先だが、履修登録しなければよかったかな~なんちゃって。…でも、頑張ってやります。ガンバリます。フ~ッ
今取り組んでいるのがコンピュータリテラシーⅡ。とりあえずコンピュータの基礎と思って、コンピュータリテラシーをⅠからⅢまでを何も考えずに履修登録をしてしまったが、Ⅱというのはコンピュータ操作ではなくレポートなのでちょと厄介だ。
課題1はブラウザもしくはメーラーの考察。課題2-1は検索エンジンの調査と考察。2-1は検索エンジンを使ってふたつの用語の意味を調べるというもの。参照するのはすべてWEB上の情報。普段何気なく使っているいものを深く考察して、ソフトウエアに使われるのではなく、使いこなす意識を持てということらしいが、情報はどんどん変化してゆくし、あまり学習の価値を見出せないでいる。
そのせいか、四月から手を付けているのに全然まとまらない。学習計画ではまだ先だが、履修登録しなければよかったかな~なんちゃって。…でも、頑張ってやります。ガンバリます。フ~ッ
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